专注自动化设备
“自动化信息化智能制造”解决方案专家
您现在的位置:首页 > 新闻中心

人工智能时期到临,职业教育要培育甚么样的人材?

发布时间 : 2020-03-12 12:05:36 浏览: 593次 来源:安博电竞 作者:安博电竞
安博电竞

从工业时期到人工智能时期,从练习人共同机械到把机械酿成人,从模拟到立异。若何应对人工智能时期职业教育的变化?成为一道亟待解答的实际考题。

用年夜数据对学生心理进行预判,用AI同享优良教育资本……这些曾呈现在科幻片中的镜头,已酿成实际。在11月23日举行的“2019亚洲教育论坛年会”的分论坛上,预会代表分享了各自的经验与看法,转达了一个共鸣:人工智能时期,职业教育将迎来变化,变化的焦点就是培育利用人工智能的手艺能力。

四川轻化工年夜学教育与心理科学学院院长黄英杰暗示,职业教育变化应对的是新手艺革命,新手艺涵盖了人工智能、物联网、3D打印、量子计较等诸多范畴。

将来可能跨越50%的就业岗亭城市由工业机械人完成,由人工智能或其他新手艺来代替。中国香港职业练习局岑岭进修学院院长潘秉匡认为,“独一节制这些工业机械人的方式,就是有一个很好的数字化技术,可以或许充实操纵人工智能的手艺。”

世界职教院校同盟主席克雷格·罗伯逊也持不异的观点,“在全球规模内,人们城市面对本身的职业被机械和机械人代替的趋向,手艺在职业教育中的主要性加倍凸起。”

挖掘和培育利用人工智能的手艺型人材,中国的职业教育需要降服重重挑战。

一是中国高技术人材占比低。据统计,德国高技术人材的比重到达70%,日本占比41%,中国只有14%。《2017全球人工智能财产阐发陈述》显示,中国人工智能财产人材只有5%,市场缺口到达500万人。

二是中国职业教育系统不成熟。不但根本亏弱,中国职业教育还没有做好应对人工智能时期的“战役预备”。人工智能相干课程开设、一线手艺型师资扶植,还处在试探阶段。

百度智能云高级产物司理黄桂晶不雅察到教育部增设了虚拟实际手艺专业,职业教育应当能快速应对市场的转变。可是她发现高职院校遍及存在猜疑:人工智能在职业教育傍边应当饰演甚么脚色?是不是要开人工智能专业?基在百度有4500多名AI焦点人材,有7小我工智能尝试室的经验,黄桂晶给出了两点建议,雇用有聪明有手艺的一线工作者,进行清楚的专业定位和课程设计。

黄英杰则强调职业手艺教育应当从社会手艺的需要动身建构课程,职业教育要手艺化,“职业教育的焦点应当是手艺,手艺已成为我们这个时期存亡攸关的教育问题。”

智能时期职业教育的变化不止关乎手艺,是对教育的从头认知和建构。

人工智能时期,新的出产力、新的出产关系呈现,北京年夜学中国职业教育研究所所长陈宇思虑了职业教育更加深条理的变化。他说:“一向到此刻,职业教育的焦点是让人共同机械工作。”在职业教育年夜变化前夜,他认为需要改变教育的方式和计谋。

“此刻一些教员特殊当真特殊负责,可是每天在干一件事,就是压抑、毁灭、覆灭孩子的好奇心、想象力、自力思虑能力、缔造立异能力。”从年夜量的调研中,陈宇发现这是中国教育要解决的关键问题之一,他认为教育应当教给孩子的是思惟体例、思辩能力和想象力。

人工智能时期已启航,“加快进步”的人工智能会成为新一轮教育革命的主要鞭策力,鞭策重构教育新生态。黄英杰暗示,“由新手艺革命驱动的职业教育年夜成长的全球化海潮,将会激发对人类教育整体的从头熟悉和改变。”

上一篇:全球智妙手机供给链在摆荡 下一篇:市场上行 工业机械人助推食物工业进入智能时期